才能に伴うトラブル、職場における意味論的曖昧さ

9月23日、前回に続き、職場で、タレントという曖昧な意味を持つ言葉の用語の使用がどのような帰結をもたらすかについて、相関分析と因果分析の結果を報告した後で、意見交換に入りました。そこでは、日本の職場の現状・学校の現状を中心とした意見交換が行われました。