ブログ | 日本インストラクショナルデザイン研究会

top of page

知的謙虚さ，Peter L. Samuelson et al., The Science of Intellectual Humility White Paper,2012

知的謙虚さ，Peter L. Samuelson et al., The Science of Intellectual Humility White Paper,2012

知的謙虚さ，Peter L. Samuelson et al., The Science of Intellectual Humility White Paper,2012

part1 2019年11月3日開催知的謙虚さ（知識の限界を知ること）は、社会を悩ませている分断や不一致の解決を、前に向かって進める可能性を持っています。研究会では、知的謙虚さを2回にわたって取り上げます。本日は、背景となっている哲学「徳認識論」（信頼主義的徳認識論と責任...

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

社会的知性，Jacqueline Nesi et al., Transformation of Adolescent Peer Relations in the Social Media Contex

社会的知性，Jacqueline Nesi et al., Transformation of Adolescent Peer Relations in the Social Media Contex

社会的知性，Jacqueline Nesi et al., Transformation of Adolescent Peer Relations in the Social Media Contex

part2 2019年10月6日オンライン上の対人関係の質的変化への対応の重要性と、若者のオフライン上の対人関係スキルの重要性があらためて確認された場であったと感じています。

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

社会的知性，Jacqueline Nesi et al., Transformation of Adolescent Peer Relations in the Social Media Contex

社会的知性，Jacqueline Nesi et al., Transformation of Adolescent Peer Relations in the Social Media Contex

社会的知性，Jacqueline Nesi et al., Transformation of Adolescent Peer Relations in the Social Media Contex

2019年9月1日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

Amy Edmond, Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams,1999

Amy Edmond, Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams,1999

Amy Edmond, Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams,1999

2019年7月28日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

プロアクティビティ, Thomas, J. P. et al., Employee proactivity in organizations,2010

プロアクティビティ, Thomas, J. P. et al., Employee proactivity in organizations,2010

プロアクティビティ, Thomas, J. P. et al., Employee proactivity in organizations,2010

2019年6月23日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

目的，Cohen, G. L., & Sherman, D. K.,The psychology of change, 2014

目的，Cohen, G. L., & Sherman, D. K.,The psychology of change, 2014

目的，Cohen, G. L., & Sherman, D. K.,The psychology of change, 2014

part2　2019年5月19日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

目的，Cohen, G. L., & Sherman, D. K.,The psychology of change, 2014

目的，Cohen, G. L., & Sherman, D. K.,The psychology of change, 2014

目的，Cohen, G. L., & Sherman, D. K.,The psychology of change, 2014

part1　2019年4月14日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

結論　2019年3月3日

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

第2章・3章　2019年2月24 日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

Sari Pekkala Kerr et al., Personality Traits of Entrepreneurs: A Review of Recent Literature, 2018,

第1章 2019年1月27日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

感謝, Emmons, R. A. et al., Counting blessings versus burdens, 2003

感謝, Emmons, R. A. et al., Counting blessings versus burdens, 2003

感謝, Emmons, R. A. et al., Counting blessings versus burdens, 2003

2018年11月17日

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

熱意, Richard M. Ryan et al., Vitalizing effects of being outdoors and in nature,2010

熱意, Richard M. Ryan et al., Vitalizing effects of being outdoors and in nature,2010

熱意, Richard M. Ryan et al., Vitalizing effects of being outdoors and in nature,2010

2018年10月27日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

Brainnology(https://www.mindsetworks.com/)

Brainnology(https://www.mindsetworks.com/)

Brainnology(https://www.mindsetworks.com/)

2018年9月17日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

マインドセット, Carol S. Dweck , et al. , Mindsets and Skills that Promote Long-Term Learning, 2014

マインドセット, Carol S. Dweck , et al. , Mindsets and Skills that Promote Long-Term Learning, 2014

マインドセット, Carol S. Dweck , et al. , Mindsets and Skills that Promote Long-Term Learning, 2014

2018年8月28日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

エキスパートの実践

エキスパートの実践

エキスパートの実践

2018年7月22日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

ビルドコネクション, Hulleman, C. S. et al., Making Connections,2016

ビルドコネクション, Hulleman, C. S. et al., Making Connections,2016

ビルドコネクション, Hulleman, C. S. et al., Making Connections,2016

2018年6月20日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

達成を可能にする個人的な強みセルフコントロールとWOOP

達成を可能にする個人的な強みセルフコントロールとWOOP

達成を可能にする個人的な強みセルフコントロールとWOOP

2018年5月22日開催

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

学び手中心のための基本原則と実践への応用

学び手中心のための基本原則と実践への応用

学び手中心のための基本原則と実践への応用

2018年4月1日非認知的能力の育成を実現するために、グリットの提唱者であるAngela DuckworthのCharacter Lab （https://characterlab.org/）の内容と関連論文を取り上げた発表

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

7章デジタルメディアの協働製作物をデザインする

7章デジタルメディアの協働製作物をデザインする

7章デジタルメディアの協働製作物をデザインする

インストラクショナルデザイン第4版　2017年12月20日

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

12章反転授業のためのインストラクション

12章反転授業のためのインストラクション

12章反転授業のためのインストラクション

インストラクショナルデザイン第4版　2017年10月1日

真二稲葉

2022年9月20日読了時間: 1分

bottom of page