何故、高校の成績は、予定通りの大学卒業に関して、入学試験の点数より優れた予測因子なのか：自己調整と認知能力の役割

7月8日開催、

米国の大学の卒業に対する高校の成績と入学資格試験の影響と、その影響は、高校の成績が自己調整能力で説明され、入学資格試験は認知能力で説明可能であるとする論文の内容を紹介しました。その後、自己調整能力について意見交換し、さらに、義務教育はなぜ必要か、高等教育で求められている能力などを話し合いました。